INSTALACIONES

https://instalandoinstalaciones1920.blogspot.com/

E.10 - Resumen crítico del artículo "DOS VÍNCULOS POCO EXPLORADOS DE LA PERFORMANCE EN NORTEAMÉRICA", de Gonzalo Enrique Bernal Rivas. Revista ANIAV 2019. En el artículo Dos vínculos poco explorados de la performance en Norteamérica, de Gonzalo Enrique Bernal Rivas, extraído de la revista ANIAV (Núm. 5), se cuestiona la enseñanza del arte de acción o performance como un método educativo y pedagógico. Centrándose en ejemplos de escuelas de performance en Norteamérica, el autor nos expone un recorrido que comienza dividiendo las cuatro formas de educación en arte de acción que existen hasta ahora: escuelas de performance, talleres, tutorías y desarrollo de textos. Del mismo modo, nos muestra una postura en contra con James Elkins, terminando con la idea de performance como herramienta pedagógica y su vínculo con las teorías fenomenológicas. Así como las propuestas como la de la Black Mountain College, que se compone de un programa establecido, los talleres de Eloy Tarcisio

'Situation Rooms. A multiplayer videopiece', Rimini Protokoll 19/01/2019 - 01/02/2019  Teatros del Canal, Madrid Teatro inmersivo. Videopieza para múltiples ‘jugadores’ en la que los espectadores son a la vez actores Me resultó llamativa e interesante porque era la primera vez que vi una obra tan inmersiva, donde primero, por el simple hecho de llevar los cascos y tener que ir fijándote en la tablet de manera individual, ya te sumerges en la historia que te están contando. Además, el espacio es un laberíntico decorado a lo grande. Igual te encuentras en el salón de una casa de una familia de refugiados, que cruzas una puerta y estás en un patio de una casa en Gaza o eres un ingeniero alemán que trabaja construyendo armas. El público recrea las historias poniéndose en la piel del personaje y enredándose con el espacio, los materiales y el resto de espectadores. La pieza es una especie videojuego experiencial que te pone en el contexto de cómo es la vida de